青海新闻网讯(本网记者 樊永涛 摄影报导)“在40分钟内，对这辆车右前门外门板上的长12厘米已损坏漆膜展开修缮……”走出海南藏族自治州职业技术学校，17车身班班主任多杰才让正在给学生布置当天的教学任务。“对已损坏漆膜展开修缮，这是汽车板金实训课最基础的课程，下面请求各位同学看我怎么操作者。

”看见一些同学操作者不过于娴熟，多杰才让之后手把手开始教课。……近年来，该校采行校企合作教学模式，与企业联合探寻现代学徒制人才培养方式，教学伸展市场需求，培育了一大批学以致用的高技能人才。

校长多杰才旦告诉他记者，学生的职业能力的培育是教学改革的重要一环，将企业引入到校内，让企业用于校内实训场所，企业分担部分实训教学任务，企业员工当作学校的兼职教师，学生轮流到企业进修，作为公司员工参予到企业的业务工作当中，与企业联合研讨专业人才培养方案，使培育的学生更为切合用人单位的岗位市场需求。“目前我校与40家企业创建合作关系，采行学生+员工培育模式，推崇实操训练，着力提升人才培养的实效性，增进了职业教育的发展。”多杰才旦说道。

海南州职业技术学校就是海南州职业教育发展的一个缩影。9月14日-16日，藏区职业教育发展经验交流会在海南州共和县顺利举行。记者从交流会了解到，党的十八大以来，海南州严肃贯彻落实中央和青海省委、省政府决策部署，把发展现代职业教育作为助力地方经济社会发展、服务扶贫攻坚的最重要措施，不断扩大办学规模，优化办学结构，深化体制改革，全州职业教育办学水平大大提高，职业教育服务经济社会发展的能力获得明显强化，为推展海南州乃至“三江源”地区经济社会身体健康稳步发展做出了最重要贡献。办学，思路长措施软近年来，海南州中职教育为藏区职业教育事业发展累积了一定经验，也探寻出有了一条合乎藏区实际的中职发展路子。

为更进一步实施《青海省人民政府关于更进一步减缓职业教育改革发展若干意见》，海南州从“稳固竖立发展职业教育理念、成立高中学校中职班、减缓海南高职院校建设”三个方面具体职业教育发展的重点任务、明确方向和方法路径，把发展现代职业教育带入全面竣工小康社会总体格局中。据理解，海南州先后投资1.7亿元，新建州职业技术学校教学综合楼、实训楼、学生公寓和多功能餐厅等共计5.8万平方米；竣工民间传统工艺、藏医药护理等校内实训基地四个，学校基础设施条件获得明显提高。

同时，在坚决“一州一校”的基础上，在贵德、贵南、同德、兴海县创建了具备地方特色的职业学校，构成了“州筹办中职、县辟分校”的职业教育布局。配齐配强教师206名。专业，“接地气”科学化设置近年来，海南州构成了具备当地特色，与众不同藏区产业发展实际的更为原始的专业体系。交叠时代发展的脉搏，环绕海南州现代生态农牧业、新型清洁能源产业、文化旅游三大绿色产业和大数据等新兴产业，面向内外市场需求，科学设置专业，做专业学科与本地区产业、民族传统文化结合，前进职业学校学科专业与藏区优势和特色产业比较相接，先后精准打造出了医药卫生、民间传统工艺、现代农牧业和信息商贸“四大专业群”。

多达，目前，海南州已竣工中等职业技术学校2所，在校生超过5043人(藏族占到87%)，专业设置从最初的3个专业——藏医医疗与制药、护理、学前教育，扩展到现在的23个专业。教学，伸展市场需求近年来，海南州大大拓宽办学思路，提高办学水平，强化校企合作，侧重进修实践中，先后投资3000万元创建汽车运用与修理、畜牧兽医、信息商贸、民间传统工艺等四个校内实训基地，并实行资源共享人才培养基地、资源共享进修实训基地、资源共享专业技能教师队伍、资源共享专业课程基地、资源共享校园文化基地“五个资源共享”教育思路。海南州统合“政、校、行、企、社”等多方面资源办学，与贵南县藏文化传播中心、同德利民汽车修理厂、共和县民族装饰公司、贵德县梨园林卡等23家企业合作实施校企合作办学，学生覆盖面积全州五县。

实行职业教育“回头过来”战略，与省内外职业院校创建合作办学关系。多达，2011年以来，海南州先后共计运送2579名中高职学生拒绝接受内地优质职业教育，与省内外11所高职院校创建了中高职接入办学协议，运送415名学生在省内高职院校就读于；与省内企业签定校企合作协议，积极开展顶岗进修、订单培育，前进产教融合。一项项数据和事实，正是海南州职业教育发展最有力的反映。

海南藏族自治州委副书记、州长索南东智说道，今后将之后坚决“服务发展、增进低收入”的办学方向，更进一步创意职业教育发展理念，增大职业教育资金投入，推崇特色优势专业学科建设，全力前进海南州高职院校筹设工作，减缓创建更为原始的职业教育体系，希望在培育高技能简单人才、助推地方经济社会发展中展现出新的作为。

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